miércoles, 25 de septiembre de 2019

JOB SHADOWING

Dentro del proyecto KA104 Erasmus +, hay previstas varias actividades de "Job Shadowing".
En breve publicaremos aquí nuestras experiencias.
No os las perdáis!

Comenzamos con la primera actividad relacionada con la Observación Directa en los centros ( Jobs Shadowing), cuyo objetivo principal es la de a través de la observación directa en las aulas, aprendamos otras formas de enseñanza, además de diferentes formas de gestionar y organizar un aula o incluso un centro educativo desde la dirección, centrándonos en diferentes aspectos que nos ayudará a internacionalizar y a abrir nuestro centro a Europa.
Primero, viendo las necesidades de nuestros centros educativos Centros de Educación Permanente de Adultos, donde se imparte lenguas extranjeras ( Español para extranjeros e Inglés), en la modalidad semipresencial, usando plataformas educativas online, junto con otras entidades educativas públicas las cuales son las encargadas de certificar los diferentes niveles según el marco europeo, nos pusimos en marcha para encontrar centros que utilicen las TIC´s en la enseñanzas de lenguas extranjeras.estableciendo contactos desde diferentes plataformas, Etwinning-live y School Education Gateway . Desde aqui, Mlle Altibelli Laurence Proferora de inglés del Intituto de Educación secundaria nos aceptó para visitar el centro de Educación Secundaria Jules Verne en Limours para hacer esta observación directa.
http://www.lyc-verne-limours.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/262/2018/03/index_PhotoLycee.jpg
Lycée général et technologique Jules Verne


Este instituto está situado en Limours-en-Hurepoix, un pueblo de 6700 habitantes a 35 kilómetros al sur de París, en el parque natural regional del valle de Chevreuse.
Después de varias conversaciones por fin pudimos conseguir que nos recibieran en su centro del 18 al 22 de noviembre del 2019, con una apretada agenda desde el lunes 18 al viernes 22 y  con la que esperamos aprender y posteriormente incidir en nuestros centros en Jaén con el fin de internacionalizar y abrir fronteras a Europa y establecer contactos con otros centros europeos y aprender nuevas metodologías en la enseñanzas de idiomas.
Fotos ( reunión tres semanas antes de nuestra partida)


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